Koliko ljudi koji žele da imaju decu uopšte ne razmišlja o tome da li ispunjavaju uslove za to: da li su dobrog zdravstvenog stanja, da li imaju materijalne uslove da ih odgajaju, a naročito o tome da li imaju neophodne osobine da bi bili dobar primer svojoj deci, da bi im ulili sigurnost, utehu u svim životnim okolnostima! Oni ne misle na to. Oni rađaju decu, a ta deca će odrasti sama, prepuštena sebi, snalaziće se kako umeju, a jednoga dana će ona imati decu koja će živeti u jadnim uslovima kao i njihovi roditelji.

Da li je moguće da obrazovanje poči­nje pre smrti? Naravno. Zbog toga što je pravo obrazovanje prvenstveno nesvesno. Dete nije životinja sa čijom dresurom treba započeti čim ono dovoljno odraste. Majka može izvršiti blagotvoran uticaj na svoje dete još dok je ono u materici putem usklađivanja svojih misli, dela i osećanja.

A ovaj prenatalni uticaj mora se dosledno nastaviti i kada se dete rodi, jer je, kao što svi roditelji treba da znaju, beba veoma osetljiva na uplive iz svog okruženja. Na kraju, ovo je primer kako roditelji, i kasnije pedagozi, treba da ostvare svoju obrazovnu misiju.

Preporučujemo

Preporučujemo

Isus to nije rekao, Bart D.Erman

Isus to nije rekao, Bart D.Erman

Muški i ženski princip, Omram Mihael Ajvanhov

Muški i ženski princip, Omram Mihael Ajvanhov

Energetski centri, Omram Mihael Ajvanhov

Energetski centri, Omram Mihael Ajvanhov